淘宝直通车新手地图,淘宝除了直通车还有什么推广途径
说到推广，很多人第一反应就是直通车，其实淘宝的推广引流渠道有很多，不同的推广引流渠道适合不同的产品。
淘宝直通车新手地图，淘宝除了直通车还有什么推广途径？
说到推广，很多人第一反应就是直通车，其实淘宝的推广引流渠道有很多，不同的推广引流渠道适合不同的产品。
至于如何引流，适合自己的产品的渠道才是最好的。
鉴于题主没有给出明确的背景交代，这里我给你提供两个引流原则，适用于绝大多数产品：
引流原则1：
具体如何抉择，需要根据以下三个方面：
自己产品的特点现有的推广成本预算推广难度围绕这三个方面，可以最终判断出投资回报率最大的一到两个引流渠道是哪些，我们就投哪些。
引流原则2：参照同行
这点很好理解，同行能用的推广渠道一定是有用的渠道。回报差的推广渠道傻子才用。
淘宝这行，摸同行推广渠道很容易。生意参谋里订购【市场洞察】就可以，你可以清晰的看到某个链接的流量渠道有哪些。然后你结合推广原则1去判断下，你“抄”哪个，先抄后超。
关于引流的渠道，我做了一张脑图，大概列了一下，有遗漏的欢迎补充。
这里面，大多卖家都在做的直通车、钻展等等就不多说了，因为篇幅有限，重点介绍五个我认为比较好的引流方式，可以结合自己的实际情况进行筛选。
以下是一些案例分享：
一、短视频
以抖音为例，自从去年添加了橱窗的功能，很多卖家都尝到了甜头，但抖音对产品的创意要求比较高，包括视频的策划等等都要有新意，当然，视频能爆还要靠一点运气。
比如，4月底的时候，有一位金狮会会员的抖音音推广就爆了！他说他花了1500的广告，结果成交了150万。
他分享了很多重要的经验。其中一条就是找达人推广，不需要找那些粉丝量非常大的，而是要找匹配的。因为只要内容好，那些粉丝少的达人的内容，也可能非常火爆！
二、直播
认识的一位卖家，他的店铺主要经营两类产品，一个是日本原装的二手钢琴，另外一个就是他们自创的一个品牌新琴。
直播从刚开始的他一人在做，到现在一个团队在做，大概7个人。
直播的内容主要就是一位钢琴老师在弹琴，然后前面有主播在讲这台琴的特点，比如说首先会介绍一下这个琴的高度，适合什么人群使用，价格是多少，然后有什么配置，可以用多长时间等等，以及和观众互动。
因为卖的是二手钢琴，所以播一台就卖哪一台，有点像直播卖二手lv包的，每台钢琴只有一个，谁拍下就是谁的。
基本直播的频率是一天三场，中午、下午和晚上各一场。
三、贴吧、豆瓣、微博、微信等平台引流
这些平台引流，还是蛮有难度的，对于经营者的要求非常高。
1、首先，如何让别人关注你？2、其次，如何让别人喜欢上你，信任你？3、最后，如何确保你的产品能够推荐出去？
这里，做好第二步最难，如何获得粉丝信任。如果你能够让粉丝信任，那么便可以一直提供好的产品让他消费。那么前面的广告费又算什么呢？
那么怎么让粉丝信任呢？
这里，就要讲一个『人格体』概念了。就是要定义粉丝眼中的你，是一个什么样的人？
比如，知乎上应该有不少人听过我，虽然大家没有见过面，但是会对我有一些既定的印象。
这就是人格体的强大。
再比如我的微博，很多人通过微博了解到我，知道了我们公司在招聘，很多人信任了我，大老远跑过来愿意到我们公司工作。
这就是人格体的影响。
有了人格体，才能够产生长远的影响。才能够真正形成粉丝。
再比如，之前有位做婴儿辅食的卖家利用淘宝客户加微信，他的微信人格体打造的就特别成功，后面在微信端卖梨，单次活动就破了2.4万。
当时为了卖梨，他还特地去梨园学习专业知识，整个过程在朋友圈以图文的方式做了直播，来吸引客户对这个产品的兴趣。另外，在活动预热的时候，还免费送小批产品试吃，拿到客户的真实评价，增加信任。
我觉得这是一个很好的吸粉方式。
四、通过各项活动引流
淘宝针对不同的卖家，有不同的活动玩法，最常见的有天天特价、淘金币、淘抢购、聚划算等。
拿天天特价举例，它所吸引的，是那些非常贪小便宜的买家。所以天天特价平台的定价非常非常低。
比如普遍是在5-50元，上活动的也普遍是小卖家。而淘抢购比较高一点，能够达到50-150元。而聚划算更侧重于优质产品的团购。还有一些活动是品牌商品的。
关于活动审核，淘宝为了防止人工审核出现舞弊行为，现在变成了机器审核，人工辅助。既然是机器审核，必然又是一定的规则。关乎到淘宝的KPI，这个规则也一定是谁能够给活动方创造更高的销售额，那么就会获得更大的活动流量。
五、淘宝手淘首页流量
手淘首页的流量是巨大的，重点还是免费的。尤其是在17、18年，身边的很多朋友依靠手淘首页赚到了电商第一桶金。
其中，又数淘宝首页的猜你喜欢带来的流量是海量的。猜你喜欢，通俗点说就是优先给买家推荐他们最喜欢或者最符合他们需求的宝贝。
为了能最大程度的引爆手淘首页流量，宝贝需要满足以下几点：
第一，产品本身没问题，比如产品质量、生产库存等都能够把控好。第二，了解产品背后人群，这对到产品后期的转化很重要，也方便后期提炼产品卖点，戳中买家痛点。第三，主图点击率，不管做首页的猜你喜欢，还是直通车、钻展，主图点击率都是超级重要的因素。第四，转化率，首页猜你喜欢的转化率比较低，这和引进的人群以及细节没有做到位有关。为了获得有价值的流量，提高转化率，我们都是不断开会讨论方案。第五，详情页，详情页主要围绕卖家的痛点做，我们会收集同行问大家的差评，再去找专门的买手来我们店铺回答。买家秀和追评也是如此，同行做的不好的，我们就去做好，这也是影响转化很重要的点。
以上就是淘宝的一些推广方式，我把自己过去十年做淘宝、现在一年做到过亿销售额的淘宝运营最核心的思路记录了下来，做成了这个电商运营作战地图，包括调研准备、策略设计落地、推广起量三个大的内容。
并且我把完整的应用逻辑和详细的步骤都画在了这个图里，包括怎么快速判断一个产品能不能做、怎么快速分析同行实力、做运营策略的具体步骤、推广产品的流量规划。如果你把整套运营思路全部套用在你的淘宝店铺当中，一定可以帮助你建立系统性的运营方法和高效的作战流程。
王者荣耀黄金局用什么英雄好上分？
王者荣耀黄金局用程咬金，猪八戒，夏侯，亚瑟，李元芳，马可波罗，诸葛亮，这些英雄都比较好上分。
王者荣耀黄金局还是好上分的，虽然不像职业选手上分跟喝水一样简单，但只要你多打打，应该是可以上去的。
如果你的技术不太好，那就尽量混上去吧，比如用比较肉的辅助，像刘禅就是你最好的选择。
推塔小王子刘禅一技能可以加速，还能控制别人，二技能一把掌能把人拍晕，三技能能把塔转晕，只要你好好保护射手，不要太浪，凭刘禅光速的推塔能力，无疑是你上黄金局的好帮手。
用比较肉的英雄上分，像程咬金，猪八戒，夏侯，亚瑟，我比较喜欢用杨戬上分。
程咬金又肉又抗揍，装备成型后没三个人过来，基本上抓不住程咬金，咬金还是带线的一把好手，一技能还有位移，随时打不过就跳走，二技能转圈打伤害，大招免伤还能回血，优势局随便都是几杀，局势不好的时候，就疯狂的去带线，让他们来抓你，给队友制造偷塔的时机。
如果手实在是太笨，就用亚瑟来上分，这英雄虽然看上去比较笨重，但实力也是强得一塌糊涂，一技能能加速，还能打出沉默，二技能转圈圈还能回血，三技能大宝剑是收割人头的神技。
玩亚瑟不能上头，总看到亚瑟头铁往对方塔里抢人头，虽然有点冲动，但是我很是喜欢，因为我也是这样。
法师我喜欢用诸葛亮和安其拉，我不会告诉你，是因为我有这两个英雄的皮肤，才喜欢用这二个英雄的。
草丛阳光三姐妹
特别是安其拉真是上分的好选择，虽然缺少位移，但只是走位多看看地图，二技能定人，一技能打伤害，还有大招收人头，一个好的安其拉一定要用好草丛。
我还是建议喜欢，还有经常玩王者荣耀的朋友，还是拉着技术好的朋友一起上吧，不然单排会坑得你，恨不得把手机给摔了。
要是王者荣耀黄金局你还上不去，跟哥说，哥带你上去，你负责一打五，哥负责满地图浪。
总预算580在上海能往哪儿置换带一点学区的房子？
要知道学区房是体制内产物，而体制内绕不开高考，因此采取从“高中-初中-小学”倒推逻辑来聊学区房似乎也没毛病，即普遍观念会认为好的高中会影响初中，好的初中会影响小学。至于“为什么学历不一定值钱，但学区房却非常值钱”这种世纪难题不在本文讨论范畴，知乎上就有这个问题，有兴趣的盆友可以查查。
高中。以下根据2016年清华、北大、复旦、上交的录取人数罗列的上海高中名单。
其中包括赫赫有名的四大名校和八大金刚。上海中学，一本率接近100%，16年清北录取了55人，要知道清北在上海每年共录取200出头，一个学校占比达1/4，另外复旦和上交101人。前段时间特别火的《中国诗词大会》有位非常优秀的选手姜闻页同学就是上中的学生。当然还有一位更火的选手武亦姝，也是来自四大名校之一的复旦附中。
紧随上中其后的是华二，华东师范大学第二附属中学，一本率97%，非常厉害，并且华二13年在闵行建立了一所分校，分校的师资是从本部调过来的，质量也很不错，一本率88%。
复旦附中和交大附中的复旦、上交录取人数也很可观，占尽了先天优势，一本率在95%左右，交大附中最近有微跌。
另外，必须要提一下闵行的七宝中学，近年来势头非常猛，单纯从清北复交的录取人数来看已冲击到四大，甩其他八大几条街，也有不少人断言七宝必将改变四大的格局。
这里有两所不同体制的牛校。一所是浦东的上海实验学校，另一所是虹口的上外附中。
我们常说四大名校、八大金刚，还有一个我们叫他“神仙学校”，就是上外附中。虽然他的清北复交录取人数比不上四大，但我们看看他的毕业生去向就知道他的神之处。有部分毕业生被耶鲁、哥伦比亚这样的常春藤录取，还有被斯坦福、牛津、早稻田、港大这样的世界名校录取，只有百分之十几的人会参加国内高考或保送，成绩也很突出。这就是“神仙学校”，如果家长想走出国这条路的话，上外附中是不错的选择。
另一所不同体制的学校是上海实验学校，采取的是独一无二的十年制，小学4年，初中3年，高中3年，比同年级少2年，学生压力和教学能力可想而知。虽然是公办，但上实小学部是面向全市招生，录取比例极低。
以上为上海顶尖高中的大体情况，关于数据较靠后的同等学校，列表中存在少许遗漏。
那么这些牛校的生源是从哪里来的呢？来看看上海的初中。
通过刚刚说到的四大八大对初中的预录人数为参考，罗列出了各区优质的初中。
上海初中有一个特点，民办初中整体比公办要强。四大八大总预录人数的前10名里公办初中就只有静安的市北，总预录人数101人，这些数据几乎都是市北的理科班贡献的。
另一所不得不提的公办牛初中就是上外附中的初中部，之前有提过他的高中——神仙学校，初中同样备受关注，俗称上外120。虽然是公办，但没有对口的小学，全市招生，录取前120名，因此得名上外120。120-360名的学生可以去上外附的一所民办初中上海外国语大学第一实验学校，俗称克勒班，能力也不俗。另外上外120前50%的学生有机会考到上外附中高中部。
我们再来看看民办初中，徐汇的华育，浦东的张江，闵行的上宝，从预录数据来看都在顶尖行列，而且这三所初中都是由四大名校之首的上海中学承办的，所谓的亲父子关系。显然在高中预录时占了不少优势，这个优势体现在上中预录约240人，华育占了107，张江22，上宝43，三校共占上中预录的70%。前面说到的《中国诗词大会》上海中学的姜闻页同学就是华育初中毕业的。
这种如同亲父子般的派系校还有复旦系，杨浦的复旦兰生和复旦二附也是鼎鼎有名的初中，兰生有60+毕业生被复旦附中预录，前面说到的复旦附中的武亦姝就是复旦兰生毕业的，复旦二附有20+预录到复旦附中。
还有华二派系，家族比较庞大，包括闵行的华二紫竹，嘉定的民办华二，虹口的新华初中，普陀的进华中学。交附派系，榜上有名的有浦东的民办交中。
虽说上海滩民办初中整体要强于公办，但单从区内来讲，静安区和长宁区的公办还是要强于民办的。静安有撑起公办半边天的市北初，还有静教院和市西，静教院是九年一贯的学校，其小学部在静安区也是一梯队。长宁区的延安初和市三女中在区内也很突出，但市三女中只招收女生，所以有人说长宁的男孩儿压力大。
以上为上海顶尖初中和高中派系的大体情况，同样关于数据较靠后的同等学校，列表中存在少许遗漏。
接下来看看小学。这里仅呈现了各区顶尖的小学，更多优质校详见后文附表。
讨论小学没有初中高中那样清晰的数据，小学的升学数据是不公开的，全市也没有统考，就没有了统一的标准。这份表单主要是通过家长的关注度，搜索热度，学校本身的实力来评判。可能有人会说上海的四大杯赛可以作为评判标准。确实，四大杯赛算是统考，我也参考了部分数据，但不得不说的有两点。
1、杯赛更多的是依靠校外行为，即报培训班鸡血，校内影响因素较小，因此不能完全看杯赛成绩来排名先后。
2、关于杯赛的命运，就在前段时间，我们看到四大杯赛中的小机灵杯取消了，亚太杯组织方也发表声明，表示把进行中的17届比赛更名为“52数学能力测评”，中环杯也表示不再举办此赛事，将更名为“思维100评测”。教委逐渐打压竞赛对于升学的影响，这是大趋势。
我们来看小学。民办公办都有一些顶尖的学校。
民办以徐汇的四大民办最引人注目，徐汇只有4所民办小学，个个都大有名气。
· 世界外国语小学声名在外，其优势在于外语，录取率低至3%，另外世外小学大比例直升世外初中，也是很多家长看中的，毕竟减轻了不少小升初的负担。
· 逸夫小学以数学特长闻名，四大杯赛榜首常客，录取率7%左右，不少优秀毕业生会进入华育、上外等顶尖初中。
· 盛大花园，面向全市招生，录取率低于5%，去华育30+，据说很鸡血。这样全市招生的民办校不多，我们收录的还有静安的上外静小，虹口的上外附小、民办丽英。上外附小就是我们前面提到的上外派系中的成员，也是非常难进的一所顶尖名校。
· 另外，爱菊小学虽然稍逊色于前三校，但艺术特色是其最大优势，吸引着众多有艺术细胞的孩子，校址在法租界安福路，环境优雅。当然其录取率也不高8%左右，毕业生少数能进华育/上外，大多数能进西南模范和西南位育，不过相较公办而言仍然是很突出的。
徐汇除了四大民办，还有四大公办也值得关注。
汇师小学，紧邻徐家汇，以前是民办，07年转成公办，学校质量有下滑，但其能力也足够让很多家长心向往之。高安一小，姚明的母校，在徐家汇公园旁边，和向阳、建襄都属于法租界，学校质量没得说，房价也相当高。
这四所公办小学在其总校附近都有分校，注意！分校有两种情况，1、高低年级分校，譬如高安路一小1-3年级在宛平校区，4-5年级在康平校区，两校间距离不远，且两校区的学区划片范围是一致的。第2种分校情况是独立的，譬如浦东的明珠A、B、C三所分校都有1-5年级，且学区划片范围也都是单独的。地理位置上明珠A、B在潍坊板块，C在三林。
说到明珠，我们来聊聊这所号称上海滩公办第一的小学。首先有个特例，作为公办，明珠可以超纲，这可能是倪校长独特的能力。另外，明珠非常非常鸡血，也拿到了非常漂亮的成绩，每年升入华育大概50人左右，占华育外区招生人数的1/4，升入上外120近20人，另外也有不少人升入了复旦兰生、市北理、张江、上实这些前面提到过的牛初中。另一点也可以简单说一下明珠的四大杯赛近两年的成绩，明珠A、C都在前10，明珠B前15，鸡血程度不言而喻。作为公办，明珠的牛可比肩徐汇的世外、逸夫、盛大和上外附小这些民办校，同时还可享有公办义务教育的福利，免学费。明珠受到如此追捧，可想而知。
另外，浦东的福山外国语小学名声也是响当当的。福外的优势在于外语，也有多个分校，福山/瑞华校区是高低年级，花园校区是独立校区，都在源深板块，而另一个独立的证大校区在金桥板块。还有一所福外正达是福外的民办校，其实力也不可小觑。
杨浦的民办比公办强，但注意这三所公办的入学门槛很高，要求全家同户，且落户满二年及以上。每所公办小学都有一些入学要求，我们在后面的入学政策环节会详细说到。
静安的公办比民办强，其中静教院我们之前聊初中的时候说到他是九年一贯制的，小学直升初中，近几年也是非常火。15年底静安闸北合并之后，可选的优质资源丰富了，同时竞争也增大了，老静安是提倡快乐教育，老闸北是鸡血出了名的，闸北实验的奥赛成绩非常突出就是鸡血的效果。
闵行的七宝外国语，也是全市有名，尤其是奥赛和英语，七外16年四大杯赛排名全市第2，另外毕业生去向也很可观，华育20+，上宝60，世外30+。不过去年下半年，七外吴校长退休事件闹得沸沸扬扬，可见一个校长对于一所学校的影响还是很大的。
上外附小，全市招生，神仙校的开始，不过上外附小也有部分毕业生会选择去华育、兰生、张江这样的牛初中。
长宁的江苏路五小，建立了三个独立的分校，欲打造名校集团，撑起长宁公办小学一片天，是前面说到的武亦姝小学母校。像这样的小学都是区内的佼佼者，就不一一展开，更多公办优质小学详见后文附表。
接下来我们梳理一下以上谈到的高中、初中、小学比较清晰的升学规划路线。
#好的升学规划路线有哪些#
· 初中华育、张江、上宝和上海中学是同一派系，三校共占上中预录的70%。
· 华二派系的初中有嘉定的民办华二、闵行的华二紫竹、虹口的新华初和普陀的进华中学。
· 复旦派系有一个特点，准入门槛是复旦教职工子女，仅有少量对外招生名额，这条升学路线也是大部分人公认的“复旦直通车”。
· 交大派系虽也有交大强大的基因，但整条升学路线并没有那么突出，除了交大附中保持中流砥柱外，交大附小和民办交中目前很难进入顶尖行列。
· 上外派系，从上外附小到上外120，再到上外附中，这条神仙之路显得格外耀眼。
这里只是罗列了上海知名的升学规划路线，当然所有的路线都是基于你具备足够能力的前提下，并不是说你进入某条路线，就万事大吉了。
我们回到当下，小学阶段，我们如何才能进入优质的小学呢？民办，靠面谈。公办，靠学区房和准入门槛。本文以学区房为主，面谈这块知之甚少，有专门的机构培训班。
针对孩子的面谈一般考核表达能力、常识逻辑、模仿学习、阅读、外语，还有礼仪。譬如：看图说话，模仿屏幕中的动作，模仿多国语言及方言（英语、日语、西班牙语、上海话、粤语等）。另外，有些学校会针对家长面谈，考察家长的背景、教育理念和家庭环境。
关于选民办还是公办？大多数家长普遍存在的一种观念就是，尝试冲民办，然后买一个学区房保底。（上海目前小学录取顺序是先民后公）
那我接下来就详细讲讲学区房。
#什么是学区房#
“学区房”是一个民间概念，而非官方。从九年义务教育的角度讲，每所房子都是学区房，显然，我们关注的学区房并不是这个层面的，我们谈到的学区房都是对口公办、热门、小学的房子。这里有三个关键词。
第一：公办，为什么是公办呢？只有公办小学才跟房子有对应关系，民办跟房子没关。我们常谈到的学区房都是指的公办学校。
第二个关键词，热门，为什么只关注热门？顾名思义，那些鲜有人问津的，甚至是菜小的学校，大家不会为了他而过多关注他所对口的房子，因此我们聊到的学区房都是对口还不错的学校。但存在一些学校并不是一开始就备受瞩目，而是随着教学质量的提升慢慢进入大家的视野，像老静安的静教院附小，10多年前接近菜小，换了校长之后，才逐渐成为静安区一梯队的小学。另外有些原本不错的名校，近些年也有没落的迹象，不过这种由于学校本身的质量导致的变动比例不大，而且周期不会短。
第三个关键词，小学，为什么是小学？有人可能会有疑问，初中不是也有对口地段一说吗？确实，小学升初中也有地段生，但是，小升初是有筛选的，主要还是看小孩的能力，不局限于房子。能力强的小学生可以去考民办初中，或公办初中的特色班（重点班），若小孩能力较弱，即使有对口初中的房产，也只能进入公办初中的平行班（普通班），重点班和普通班可谓天壤之别。因此，初中学区房的性价比较低，本文不做重点讨论。目前，大部分家长关注的学区房主要还是小学阶段。
总结一下，我们所讲到的学区房就是，对口公办的，热门的，小学的房子。
以下为学区房更直观的一种表现形式。
这是静安区的静教院附小的学区划片范围图，他所对口的就是中间范围内的住宅，圈外对口的就是另一所小学。绝大部分公办小学都会有这么一个划片范围，并且相互不重叠。大家可以关注一下自己现在住的房子对口的是哪所小学，若是热门小学，你住的这个房子就是我们所说的学区房。
敲黑板，这里需要注意一种特殊情况，静安艺庭和静安晶华园，有人会说这不是两个商住楼吗，怎么会是学区房呢？特殊情况就在于这种楼是双拼属性，一部分是办公产权，一部分是住宅产权，而住宅产权的房子能落户，是学区房，不管房子里放的是床和沙发还是放的办公桌，主要看产权属性。我们了解到静安艺庭11层及以上是住宅产权，静安晶华园除了底商，上面也是住宅产权，是学区房。这种楼的优劣势也非常明显 ，优势在于能落户，能上学，均价偏低；劣势在于得房率低，居住品质一般，大部分没有小区环境。后文中“学区房在售行情预览”我们会看到更多这种具有住宅产权的商住楼。
为了更加直观的了解学区房，我做了一张老静安区13所公办小学学区划片总图（2016版）
每一所学校都有其独立的划片范围，若上海“单校划片”政策（即房子与学校一对一的关系）不变动，我计划把全上海800多所公办小学都画出来，这样大家就可以直观且方便地查询到魔都每个房子所对口的小学了（但个人资源和时间及其有限....）。这点深圳政府做的很到位，深圳福田区和南山区教委做了一个在线学区查询的地图。链接详见文末附录。目前上海画了129所，覆盖全上海各区优质的公办小学，我们来看看这些学校的分布情况。
#上海学区房现状如何#
环线分布。内环内45%，占比遥遥领先，中环到内环间23.3%，外环中环间10.9%，外环外也有1/5的占比。相对于北京，上海的优质教育资源分布没那么极端，要知道北京的四个主城区，东城、西城、海淀、朝阳就把全北京90%以上的好学校占了。
我们再来看看板块分布情况。
129所优质校所在板块的分布情况。需要注意跨区域对比意义不大，譬如宝山的淞宝板块，有5所优质校，但由于宝山的小学整体不突出，所以数量最多并不代表其价值最大，顶多说明在宝山区内有优势。各位关注的板块中具体是什么学校
优质教育资源占比从以下三个维度来看：
【学校维度】16.2%=145（优质公办129+优质民办16）／896（全上海总校数）
【人数维度】21.2%=3.6万（优质校招生总人数）／17万（全上海招生总人数）
以上两个维度的数据来自2016年教育局公布的招生计划数，2017年的数据正在整理，目测相差不大。
【房屋维度】14.5%=110万（优质公办校覆盖住宅总数）／760万（全上海住宅总数）
房屋维度数据偏低是因为民办校没有学区房。分子来自129所公办小学关联的所有小区户数总和，分母来自知乎另一个帖子：上海房屋空置率是多少？如何估算？
从以上数据可以简单看出：
1、优质校招生规模相对而言偏大（可能是由于社会期望和扩建）；
2、优质资源占比1/5，也就是10个小孩，有8个无法享用优质资源；
另一个现实是，似乎孩子的竞争对手也会越来越多，我们接下来看看上海过去这些年的新生儿数量。
这是过去16年来上海市新生儿的出生数量，已经突破了20万，且2016年1月1日上海开放了二孩政策。
我们发现2012年的数据有些过高，能想到的主要原因可能是父母对龙宝宝情有独钟吧。这样扎堆儿会在6年后造成一个麻烦，和你分享资源的人尤其多，上好学校也就相对更难，我们俗称2018／2019年为大年。另外，根据政策，一般情况下不允许提前或推迟上学，在上海上小学一年级必须是入学当年9月1日之前6岁，譬如2017年一年级新生出生日期就是：2010年9月1日－2011年8月31日之间。
我们面临的形势可能会更加严峻，当然，我们也关注到一些利好消息。目前值得一提的是，教委早年提出创办"家门口的好学校"口号，学区化、集团化就是一种尝试。以强校带弱校，分享教师资源、软硬件、管理经验等，形成校与校间的强关联。以地理区域为基础形成的就是学区化，像徐汇区的天平-湖南学区，涵盖了周边的小学和初中，有强校像爱菊、高安一小、建襄、向阳，也有弱校像世界小学；以品牌校为核心组建的就是集团化，像浦东的明珠教育集团，成员校除了明珠ABC，还有明珠森兰、明珠临港、高东镇小、祝桥小学。这种学区化集团化的创新教育理念能否真正创造出更多优质教育资源，还有待时间考验，我们拭目以待。
学区房的概念及现状我们先聊到这，接下来我们看看学区房的入学政策。
#学区房的政策及风险
学区房的准入门槛包括户口和房产。
户口的户主需要是直系亲属或孩子本人，直系亲属包括孩子的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，旁系不行或排序靠后，户口挂靠在姑姑舅舅家的，需要注意了。其中有部分区域或学校还要求全家户口，比如静安区就要求户口本上必须全家都在（爸爸妈妈孩子），而且户主仅限父／母。杨浦一梯队（二师附小、打一、控二）和虹口一样都是非必要条件，有全家三户更好，没有的话就需要报出生，报出生的意思就是小孩出生后户口就落在这里，一直到上学，6年未动，这种也是最先录取的一拨人。
另一个准入门槛是房产，产权人要求是直系亲属或孩子，其中浦东新区政策原文如下“房产证产权人须是户主（全部或共同共有产权）；学生本人是户主的，需提供学生本人或父母为产权人（全部或共同共有产权）的房产证”，这是别的区县政策中没提到的。该政策的出发点大概是产权人要清晰，无旁系等其他人。因此可以理解成：若父母为产权人，且划分比例（合计100%），也符合要求。不管怎样，还是建议有需求的朋友去教委官网咨询。
有了房产和户口，并不意味着万事大吉了，落户时间或产证登记时间才是我们需要划的重点。
我们知道热门校挤破头，往往会出现报名人数远超计划招生人数的情况，这个时候就需要排队。
· 老静安和长宁16年政策要求“满一年以上”，老静安还有全家三户的要求。
· 老闸北是要求满两年，但闸北实验很火，建议至少三年，同样也是三户。
· 杨浦一梯队也是满两年，同时要求三户，若不能满足三户，就需要报出生，另外打一更严。其他校就按时间长短排序录取。
· 普陀一梯队也是要求满两年，其余按时间排序。
· 虹口的条件是三选一，三户三年，三户有房，四老报出生。三户三年没提房产，三户有房没提落户年限，但一梯队的四中心和三中心很火，基本上还是需要三户有房落户两年及以上。
· 接下来就是按时间排序了。
徐汇一梯队四大公办至少三年，浦东一梯队明珠、福外、六师附小也要三年才保险一点，但也要视当年报名人数而定，我们前面提到的2018／2019年是大年，说不定到时候三年都不保险，并且越往后可能越严。闵行一梯队是满三年优先，黄浦上外要求满三年，蓬莱二小满两年，其余按时间排序。
以上为上海优质公办小学的入学门槛，未来不排除将越来越严。时间就是金钱在学区房这件事上也体现的淋漓尽致。
这里补充一点，有些落户时间是按整年来算的，会有一个截止日期，譬如老静安截止日期是4月30日，也就是说若户口本上标注的落户时间为5月1日，就意味着到第二年4月30日还不到一年，到时候学校就有理由卡你，建议最好不要在这种时间点上落户，尽量提前一些。有些区域可能不是4月30日，因校而定。
我们来汇总一下入学排队顺序。
整体上人户一致排在首位，然后是人户分离，最后是各种其他情况，集体户、廉租房、居住证、随迁子女。
我们刚刚聊到的准入门槛都是属于人户一致的情况，即使是第一顺位，也需要更细的排序。最先录取的人群是户主、产权人直系，加报出生，也就是落户时间6年的。然后户主、产权人相同，看落户时间长短，依此类推。若落户时长相同，看户主、产权人的关系，一般情况下父母排在四老之前，因校而定。
这里还要注意一个细节，户主和产权人最好是同一人，不排除是同一人的情况排在不是同一人的前面。虽然政策没明说，但就有这样的案例。变更户主是相对比较方便的，时间很快，而改产权人可能会涉及到贷款未还清等问题。
以上即为需要家长们重点关注的关键信息。知道了这些，再遇到有人跟你讲买了这个房子就能进某某小学，你就知道他是及其不专业和不负责任的。
下面我们来讲讲学区房的风险有哪些？
学区房怎么还会变？
学区划片范围每年存在细微的变动，变动的概率和范围不大，但对于变动的小区来讲都是不小的考验。原因有很多，学校扩建、新建校、超负荷、招不满。譬如，2017年3月15日各区教委公布的最新政策，静安区的一师附小学区就变动了，原本一师附小只对口三和、四和居委，今年把武南居委和叶庆居委一部分也划入到了一师附小，划入的居委之前对口的分别是万航渡路小学和静安二中心，要知道这和一师附小比还是有挺大差距的，尤其是二中心（详见下图）。很快，我们便看到了这种新闻：一涨再涨 少则60万多则120万 静安二手房怎么了？
另外，我们还发现黄浦区也有学区变动，原本对口新凌小学的民立、黄浦新苑、制造居委被划入到了上师大附属卢湾实验小学，而原本对口上师大附属卢湾实验小学的徐一、徐二居委被划入到了卢湾一中心
2017年的学区变动还有一些，感兴趣的小伙伴可自行查阅
关于学区划片范围变动的情况，给的建议就是尽量买过去几年一直都对口该小学的房子，相对而言较稳定。
学区房还有一些风险。名额限制也是炒得比较热的一个话题。
五年一名额的意思就是，这个房子五年内只能有一个小孩上到对口的小学，多胞胎、二孩除外。举个例子，若上家小孩2016年上的小学，那下家接盘之后，至少要到2021年才能上对口小学，这个一定要好好算清楚。注意，这个政策没有倒追机制，也就是说政策颁布之前使用过学位，不算在内。不难理解，这是一个抑制学区房过热的政策，由老静安区2014年首先执行，目前大多数区县皆实行了类似政策，其中黄浦、长宁、宝山是全区执行，徐汇、静安、浦东、闵行、虹口、杨浦是部分校执行。五年一名额对于转手也存在一定的影响，下家可选余地会窄一些。北京深圳是六年一名额，其小学是六年制，对房价的影响周期更长。
有人会问，我怎么知道这个房子上家到底用没用过学位，这也是遇到最尴尬的问题。目前官方没有统一的查询途径，我们只能去居委、派出所、学校询问，但他们都没有这个义务，这也需要业主足够配合，建议在合同中明确出来，尽量避免买了学区房却上不了对口校的悲剧发生。
不过在这方面，深圳政府就做的很完善（又是深圳），深圳福田区和南山区教委提供了统一的查询途径，可根据房屋相关信息查询该房屋被哪所小学什么时间锁定了学位。链接详见文末附录。
做这件事的逻辑没那么难吧，汇总每所小学每年新生的家庭住址，然后开发一个系统，市民通过输入房屋编码（见产证）、物业详细地址即可查询该房近年是否有入学记录。个人觉得单纯通过物业地址查询会涉及隐私。相信本地政府也正在研发这种功能，要不然，确实会造成很多不必要的麻烦。
还有一个风险在小升初阶段，即小学升初中大派位（可以理解成摇号）是近段时间让很多家长惶恐不安的因素。这个政策在长宁区已经执行了多年（为什么是长宁，因为优质公办初中较均衡，往前翻），今年在北京也得到更大的推广，不排除未来在上海更多区域实行全区小升初大派位政策。最大利益受损者是当下对口优质初中的人，不过话说回来，这个政策对于能力强的学生而言是影响不大的，因为能力强者具备主动择校权，可去考取与自身能力相匹配的强初中，而能力弱者若还有一定概率被摇到强校，何乐而不为。因此，小升初大派位政策并没有那么可怕。
另外，使用权的房子，是不是学区房呢？
答案是yes。徐汇、黄浦、长宁、静安就有很多新里洋房，这些都是可以正常入学的，且参与排序时使用权房和产权房一视同仁。但长宁教委14年把使用权排在产权的后面，结果家长跑去闹，最后教委妥协了。对于这个历史遗留问题，未来政策如何，目前不明朗。
这里补充说一下租户的问题，之前有看到过类似的新闻，租户小孩占用了业主学区房的学位。
这种情况是有可能的，但从理论上讲房东是完全可以避免的，租户需要房东高度配合，需要拿着房产证原件和身份证等证件去居委和派出所办理各种证明。因此，最保险的方法就是不配合。当然，对于热门校，租户的情况属于无户无房，排位非常靠后，基本上是不可能被录取的，会被统筹，但不排除个别租户走关系，谨慎为好。
说了这么多，有些人可能会很焦虑，这么多政策，这么多细节，稍不留神就会被坑。其实大可不必，焦虑源于未知，回头把这篇文章再看一遍，再多问问更专业的人士和学校，绝大多数问题都可以搞定。
有人会问，那到底要不要买学区房？
这个问题，不能一概而论，得根据每个家庭自身的情况来定。
学区房一方面能给孩子更好的教育条件，另一方面，学区房较普通住房也更保值增值，算是一举两得。但并不意味着上了好学校，父母就能高枕无忧，家庭教育在整个教育环节中也是至关重要的
请贵人给我良好的建议？
大家好，我是有点帅气的阿峰。
很高兴能回答你的问题。关于初步创业，我个人给你的建议有以下几点，仅供参考。
第一：对市场的考察，比如卖某件产品，首先要分析市场，做好市场定位。
第二：人群定位分析：该产品针对哪些人群，哪些人群需要该类型的产品。
第三：店铺地理位置，该位置人流量怎么样？经常出现在该位置的人群都是哪些，比如（儿童，青年，中年，老年，男性，女性）等等，都需要进行考量。
第四：消费分析：分析该产品卖给哪类人群，该人群消费能力如何？
第五：如果是走网络渠道，也同样是需要进行市场的考察，人群定位，消费分析。
第六：如果以上都做好了，那么就要进行货源渠道的准备，是自有工厂，还是市场批发供货。
第七：所有的都准备好了，那么计算好投入产出比。单价利润，当日营业额预计多少能保证不亏，这些都是需要考虑的问题。
好啦，这个问题就回到这里，如果觉得我的回答对你有帮助，麻烦评论点赞加关注！
谢谢～
农村教师流失问题应该如何解决？
近日，中国教育报收到一封来自湖南武冈的读者来信。来信说，一所只有30多名教师的农村初中，一次被城里中学通过考试选拔了9名年轻的优秀教师，12名班主任一下子少了5名，其中初三语文、数学、英语、物理等科目的教师全部被选拔走了。因为新教师一时难以到位，整个学校的教学陷入瘫痪，也让校长十分纠结——乡村中学竟然成了城市学校的“育师场”，这究竟是好事还是坏事？
近年来，农村教师流失问题已成为一个较为普遍的现象。中国教育报记者就此深入采访了进城教师、农村校长、教育部门，试图揭开现象背后的问题。
进城教师有苦衷：因各种原因“逃离”乡村
彭雅（化名）把自己的从教路比作“回形针”。
2005年，这位湖南常德的姑娘大学毕业，在父母的强烈要求下回到常德，在一所高中做了代课教师，一做就是4年，“并慢慢喜欢上了教师工作”。但没有编制，她逐渐感到被边缘化，于是决心考编。
2009年8月，彭雅考上了编制，被安排到一所乡镇学校教小学一年级语文。孩子们很喜欢这位年轻的老师，每次回城，孩子们都会送她到校门口，每周一，他们就会睁大眼睛在校门口等她，然后跟着她一路到教室，边走边喊：“老师回来了，老师回来了！”
这种日子让彭雅很满足，但一件事却改变了她。
一天，彭雅参与的一个教研项目的课题组负责老师打来电话，问她的课题报告相关章节准备得怎样了。彭雅这才想起来，自己是学现代教育技术的，课题报告还没写完，要上的公开课也还没有准备。可是在当时，她没地方上信息技术课。
那个晚上，彭雅陷入了深思：“想了想这阶段的工作，好像不是我干的。”她说，应该是带信息技术课，可在这里连计算机都摸不到。以前，她还经常发表专业论文，参加一些信息技术的教研活动，或者上公开课、比武课，可到了乡镇学校，“这一切好像都与我没关系了，我个人也停止了进步”。
彭雅告诉记者，那一刻她感到了一种无助与恐慌，决定不能让自己的专业生命就这样终止。
加上那时彭雅租住在学校所在小镇上，吃饭也成了问题，“镇上的快餐店基本都吃过，但常年吃快餐店，都快厌食了”。后来，她怀孕了，吃成了更大问题。由于妊娠反应强烈，她有时一天粒米未进。
在这种情况下，彭雅又决定考进城去，“我不能被‘OUT（淘汰）’，我是学现代教育技术的，我得找回我的圈子；我孕育着生命，我得对他负责，不能让他因为我而营养不良”。第二年春天，刚好一所城郊中学缺信息技术教师，彭雅毫不犹豫报了名，经过努力与准备，最终如愿调入。
彭雅告诉记者，一到新学校，老师们全部用多媒体上课。在信息课上，她带学生在谷歌地图上找到了他们的家，“学生们的惊奇与兴奋无以言表，这时，才感觉自己像从小鱼缸游到了大鱼缸”。
与彭雅有类似人生轨迹的还有湖南某县一中的曾老师。2010年，他大学毕业后怀着激动的心情来到某乡镇校，拿着每年2.4万元左右的收入认真工作，“但一年多后，渐渐发现身边的一切都开始变化了，想找人一起探讨教学，总感觉机会不多”。再加上周围不少闲言碎语，“男的教书有什么用”“在乡里，书教得好有什么用”，这些话深深地刺激了曾老师，最终他找到机会考进了城区学校。
记者在一个教师交流群里作了一个小调查，立即有10余名教师表示自己是从农村走进县城的。常德一位小学副校长告诉记者，在他们学校，从农村进城的有近20名。
不少进城教师告诉记者，他们当中一部分是主动进城的，因为房子在城里或是家属在城里，或是年轻的，希望改变下一代命运，想尽办法进城；一部分是被动进城，因为孩子要上学，希望孩子能享受好的教育资源，老人年纪大了希望能尽一份孝心；还有一部分，正在想办法进城，他们渴望有一个更大的发展平台，有更多自我实现的机会，城里，有太多他们想要的。
农村校长很焦虑：没有优秀教师怎么搞好教学
每到开学，41岁的黄校长就很急，他急的不是学生多少没来，而是教师的任课安排。作为湖南西北部某县乡镇中学校长，他要负责整个乡镇各中小学教师的调配和人员安排。
但现状却是，不仅村小缺教师，就连镇中学本部都缺教师。有些初中的科目已经到了几乎无专任教师上课的地步，最后的办法是某些教师临时“改行”，以解燃眉之急。而对于村小，只得聘请代课教师，2013年，该镇聘请了6名临时代课教师，2014年，聘请了15名临时代课教师。
是该镇中学教师数量不足吗？不是，按照师生配备比，县教育局给该镇核定的教师基本合理，作为校长，为什么还会觉得缺教师呢？
黄校长告诉中国教育报记者，主要原因有两个：一是缺乏骨干教师，原有的教学骨干有的“下海”经商，有的动用关系调入城区，有的“停薪留职”后被招聘到私立学校任教。如该校一位王姓女教师，教学教研能力强，是镇里的教学能手，2007年“停薪留职”后，现任教于株洲某私立学校，年薪近10万元。学校的王老师、朱老师、李老师等女教师，多次参加县、市级教学比武，获一等奖，属镇里年轻教师的佼佼者，现均已在深圳、广州等地应聘。二是现在学校数理化教师奇缺，原有的专任教师因为退休、外调等原因流失了。新增教师存在人数少、专业不对口等问题，迫不得已，不得不让部分文科教师改教理科。
黄校长认为，乡镇中学教师流失，主要存在三个原因：一是乡村教师待遇低下，社会地位一般，教师个人发展空间不大，留不住人；二是农村教师在城里买房子的多，尤其是乡镇教师在县城买房的多，上下班不方便；三是近年来新聘教师补充数不足，例如某县2014年计划新招聘中小学教师80人，结果因为报名人数不足被迫减少计划，实际只招聘了38人。
为解决部分乡镇中学的师资问题，该县教育局采取多口支教的办法，给城区各中小学校分配支教指标，轮流派人下乡，但这些只是杯水车薪。
黄校长无奈地说，作为一名中学校长，加强辖区内教育教学管理，提升教育教学质量是其工作的核心，教育质量的提升还需师资力量作为保障，再先进的教育理念和教学设施，没有优秀的教育师资也难以将质量提上来。
随着我国城镇化战略的实施，优质教育资源不断向经济发达地区和城市、城镇聚集，农村教师流失日益严峻，像黄校长这样发愁的校长，不在少数。湖南怀化市一位乡镇校长告诉记者，近3年，他们学校就流失了21名骨干教师。湖南益阳市一位农村中心校工会主席说，他们学校每年流失人数都在10名左右，“来一批走一批”，给学校发展带来了很大困难。
不少农村学校校长呼吁，上级部门应高度重视农村教师流失问题，制定切实可行的方针政策，进一步提高农村教师的待遇，切实解决农村教师的生活实际困难，提升教师职业的含金量和吸引力。毕竟，百年大计，教育为本，而农村中小学是我国基础教育的主要力量。
教育局长很为难：拿什么留住优秀的教师
发愁的不仅是乡镇学校校长，还有很多欠发达地区的县市教育部门。2014年秋季开学，湖南某县教育局长就碰到好几件头疼的事。
几所学校校长向他诉苦：一中的年轻教师暑假扎堆参加省、市高一级学校的招聘考试，考上了10多名，这几年好不容易培养起来的骨干教师，一下子就流失了“半壁江山”。而该县第八中学校长直到开学两个月了，还在向县教育局打报告申请调入1名教师，因为教师流失严重，导致学校有些科目无人上课，有的教师一人兼两人的课时任务，任务最重的每周达30个课时。
据该县教育局人事股统计，仅2014年暑假，该县就向其他省市外调教师48名，全部是各学校的骨干。
这位教育局长说，2005年以前流行“孔雀东南飞”，优质师资主要是往广东等沿海城市流失，但外调教师总数相对不多，并没有影响本地教育的发展；近两年，由于农村教师外流严重，县教育局下文规定，县城3年内不得新进教师。但没想到，近几年随着城区“大班额”问题日益突出，周边城市新建了不少学校，而这些新建学校主要是公开招聘有资质有经验的公办教师，造成每到新学期开学，一些农村学校的骨干教师就被挖走。有校长无奈地说，农村学校就是培养优秀师资的“摇篮”，分下来的年轻教师，经过几年的培养能独当一面了，就很难留得住了。
“深究其原因，最主要还是农村教师的待遇相对较低，基础条件较差，职称评聘及评先评优机会少，教师对自身的职业认同感、幸福感不强等。”该教育局人事股一位干部说，在农村学校，特别是一些村小，办学条件较差，生源少，教师很少有机会评先评优评职称。普通的农村教师在职称评聘上能评上中级已经很不错了，鲜有普通农村教师评上高级职称的。加之农村空心化严重，一些经济条件较好的家庭把孩子带到城区就学，甚至从小学起就在学校附近租房陪读。留在农村的都是家庭条件一般的，父母外出打工，只剩祖辈带孩子在家。农村被整个社会边缘化，农村教师也遭受此冷落境遇，对职业认同感不强，不能安心在农村任教。一些教学骨干频频流向城市，另外一些选择考公务员或转行等。
近年来，针对农村教师流失严重、农村学校教师短缺的现象，该县也采取了一系列措施缓解矛盾。一是努力提高偏远学校教师待遇。从2013年起，县财政每年列支500万元用于落实偏远学校教师特殊津贴，教师按学校地理位置，每人每月享受300到500元的特殊津贴。二是加快教师住房改造步伐。近两年共建教师公租房、廉租房项目40多个，解决教师住房3000多套，使农村教师能以校为家，安居乐业。三是不断优化教师队伍结构。通过向外引进高学历人才、公开招聘中小学教师、补充特岗教师、选拔优秀初中生定向培养等方式，加大教师培养力度，加强自身“造血”功能。四是创新教师交流机制。鼓励城区骨干教师下乡支教、助教，开展“送课下乡”“送培到校”等活动。
然而，这一系列举措只能缓解当前矛盾，不能从根本上解决实际问题。这位教育局长呼吁：“只有大幅提高农村教师待遇，使农村教师待遇远远高于城区教师，才能从根本上解决农村教师流失的问题。”
发布于 2023-11-25 18:52:01