涵品教育ps百度云,ps涵品教育靠谱吗

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ps涵品教育靠谱吗?

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北京涵品教育咨询有限公司成立于2016年03月15日,注册地位于北京市门头沟区斋堂镇政府南楼582室,法定代表人为王人杰。经营范围包括教育咨询;技术开发、咨询、转让、推广、服务;电子商务技术培训;企业管理咨询;企业营销策划;经济贸易咨询;设计、制作、代理、发布广告;计算机系统集成;基础软件服务;应用软件服务;会议服务;礼仪服务;组织文化艺术交流活动;承办展览展示;销售计算机软硬件及外设;互联网信息服务。

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ps课程没素材对应就学不了是吗?

不是的。

ps课程里提供对应素材的是为了方便与课程中的范例更好的演示,但是学习Photoshop这款软件更多的是培养自己处理图片的能力,所以,即使没有对应的素材也是可以的,并不会对学习ps有什么影响。

当然,在学习初期,为了能够可以更好更加快速的理解教程中的范例,可以选择选择与教程范例相类似的图片进行练习。

而寻找到合适的素材,也是一项非常重要的能力,对于今后使用ps也是至关重要的。

而一些合成教程,即使有素材提供,我都建议大家自己找类似的素材去合成,做出自己的合成作品,我们要学的是方法、思路,而不是山寨出跟作者一模一样的图片。

所以,ps课程里即使没有素材对应也是可以学习的,你可以自己准备素材进行学习。

有一半孩子上不了高中,他们的出路何在?

我们这里最好的初中,高中录取率达到了70%!这个比例超出全市录取率太多。当然这所学校的门槛也很高,虽然划了学区,但是学校内部根据中考分数又分了实验班、阳光班等重点班。至于为数不多的的普通班,其配备的师资力量自然好不到哪里去。别提什么义务教育阶段教育资源均等化,那纯属鬼扯,不可能实现。就我们这个四线城市,寥寥无几的全国优秀教师和全省优秀教师全部集中在这个学校。别的学校好不容易有个冒尖的年轻老师,也会想方设法调进这所学校。诸位想想,城区的学校都如此冷热不均,那么到了乡村初中,其能分到的教育资源和师资力量得弱到何种程度?在这种学校读初中的孩子又能有几个能进入高中的大门呢?小战士曾经在村里扶贫三年多,对孩子读书这块异常关注,也做了很多调查走访和统计汇总。据我这两年对镇初中的统计数据,全镇初三孩子考上高中的比例还不到三分之一!而我们村共有人口2300多人,近两年初中毕业生52人,考上高中的只有18人,占比34.6%。这还是近20年来最高的记录了!那么这52个孩子的具体出路在哪?特别是那34个没有考上高中的孩子又去了哪里呢?

一、读高中

这两年考上高中的孩子一共有18个,都是普高,没有1个考上重点高中的。这其中男孩7人,女孩11人。从这个数据至少可以看出来农村中学的教学水平和师资力量与城市相比,差距是很大的!城里的学校的中考录取率至少达到了50%,重点初中70%,而绝大多数农村初中能达到30%就已经很不错了!镇中的校长就是我们村的人,我喊他老杨。老杨四十多岁就已经谢了顶,我有时开玩笑说他是天天跟文化打交道,智慧都绝顶了。老杨总是很无奈的说“哥哥你莫日白,我这天天都愁的睡不着觉!”原来县教育局每年对各初中的领导班子和校长进行考核,占权重最高的一项就是中考达线率!因为乡村中学和城里中学差距太大,所以乡村十几岁中学单独排名,单独考核。老杨说前几年还能勉强挤进全县前15名,在农村初中里还能占个前三。但是这两年不行了,主要原因是生源太少,有条件的孩子都跑到城里读书了。再就是师资太弱,尤其是英语老师,来两个三支一扶的大学生,都待不了几年,要么直接转行辞职,要么想方设法调走或是考走了。最夸张的是有的孩子四年初中(6年级在初中部读)下来换了好几次老师,有的老师甚至还没有认全自己的学生就调走了。这样的教学状态要是能提高升学率就见鬼了。据老杨说,全县十几所农村初中都大同小异,有的比我们这里还惨。

我包保的贫困户老左,他家姑娘就比较争气,中考分数离重点高中县一中差了3分,最后被县二中重点班录取,不仅学杂费免了,如果能考进“985”高校,学校承诺给予重奖。姑娘学习非常努力,今年高二了,学习成绩一直在全校30名以内,为了姑娘的未来,老左让媳妇去县城租了房子,陪同姑娘读书,照顾她的生活。当然这在我们县城是个普遍现象,几乎所有家长都选择了陪读,区别是有钱的买房子陪读,没钱的租房子陪读。老左媳妇一边照顾姑娘生活,一边在附近的小超市打工。

像老左家这样举全家之力供孩子读高中、读大学的家庭很多,一般只要孩子能考上,不存在家长不让读的现象。但是现在的趋势是,农村孩子考进高中的难度越来越大,不是孩子们不够努力,这背后牵涉到教育资源分配不均,师资力量参差不齐,最关键的是,绝大部分农村孩子从幼儿园开始就是留守儿童,到了小学也都是爷爷奶奶和姥姥姥爷带着,老年人带小孩,能保证孩子不饿着不冻着就已经很不容易了,至于良好学习习惯的形成、课业辅导甚至连基本的按时作息习惯都难以做到!不是老人不想管,而是他们管不了也不会管,到了最后基本都是一部智能手机陪伴孩子绝大部分的节假日和课余时间。我在村里走访的时候,经常看到中小学生甚至幼儿园的孩子们抱着手机围着玩农药,刷小视频,我看见他们的眼神很热切,但那不是对知识的渴望,至少不是对学校和书本知识的渴望。对于这个问题,我们村“三留守关爱中心”曾经组织了几次活动,也邀请爱心志愿者到村陪他们玩耍,带他们做游戏,还请了专业的心理专家来村进行调查摸底和一对一心理辅导,但是效果非常有限。主要是这类活动没办法做到定期开展,有些东西必须得孩子父母长期陪伴才有效果。心理专家的问卷调查显示,参与活动的30名中小学生均不同程度的存在一些心理问题,主要包括注意力难以集中、性格极端暴躁、情绪控制差、对游戏有严重依赖性、社交恐惧症等。对于解决办法,专家开出的药方只有一条——家人陪伴,亲情陪伴。而这一点在当下的农村恰恰是最难以实现的。

二、读职高和中专

全村近两年一共有15个孩子选择了中专和职高,比例达到28.8%。其中男孩6人,女孩9人,所选的学校基本都是师范,工校,卫校等。

贫困户老王的孙女去年读的卫校,我建议她选择了“五年一贯制”学制,这样下来五年后成绩合格的话至少可以获得一个大专文凭,这也是国家承认的正式文凭,学的又是护理专业,出来找工作应该不太难。再就是国家对职业院校有各种优惠政策,对贫困户也有“雨露计划”这样的补贴政策,可以给家里减轻点负担。老王有一回跟我说他去那个学校看过孙女几次,感觉那些孩子好像都不怎么喜欢学习,正常上课时间教室里都没几个人,孩子们在干啥他也不清楚,问孙女呢,孙女总是告诉她自己在实习。我安慰老王,孙女可能说的实情,职业学校本来就注重实际操作,理论学习可能会少点,让他不要太担心。

今年4月初,我去职校找一个朋友办事,她过去也是驻村扶贫的,算是战友。我就问她,职校的学风怎么样,孩子能不能学到东西。她说的很委婉,一般高考进来的孩子基础比较扎实,能学到不少东西,而五年一贯制的孩子,基础较差,学习习惯也不好,所以很容易放任自我,能真正静下心来学习的孩子其实并不算多。我去看了看那个孩子,毕竟是我结对帮扶的对象,可是一见到她就把我吓到了,这根本就不像个十四五岁的孩子,与一年前相比几乎就是两个人!怎么说呢,脸还是那张脸,但就感觉完全不是一个人了,浓妆、超短裙,单薄的身躯却硬是穿的性感装束。我很意外,因为在我的印象中,十四五岁还只是个孩子,还是天天穿校服的年纪呀,这孩子衣着打扮也太社会化了,怎么看都不像是个中学生。我问她在学校的学习情况,她的回答很随意,只说上课没意思,很没意思,从她的语气和表情中我也得到了答案,孩子很失望,对未来似乎完全没有目标。我一下子心凉半截,就孩子这状态,真的能坚持五年吗?就算混五年,又能学到什么东西呢?我甚至有点后悔当初自己的建议了。

这就是选择高职高专的基本状态了,家长完全不会去管,孩子能不能学到东西自然只有自己才知道,毕业后能不能找到工作就只有天知道了。也正是因为如此,孩子中考结束后,选择高职高专的比例很低。怎么解决这个问题,怎么配合国家推进职业教育体系发展的大政策、大方向,这就需要顶层设计了,问题太复杂。

三、跟随家人外出打工

初中毕业后直接选择外出打工的学生有15个,其中男生8人,女生7人,务工地区以江浙沪和珠三角为主,武汉次之。因为年龄不够,他们目前主要是当学徒,学习木工、理发、抹灰、油漆工等,也有几人是跟着家人在外做小生意(早餐店、小食店、废品回收站)

村副主任老林的儿子去年中考,考了200多分。老林让他去读职高或是技校,小林说啥也不愿意再读书了,他说想跟堂哥到东北学抹灰!堂哥在东北混了十多年,从事的一直是抹灰工,因为技术出众,为人灵活,现在是个小包工头,专门在东北地区承接建筑抹灰的活,手下有工人20多人,都是本村人。堂哥小学文化,但是现在混得很不错,奔驰开着,过年过节回来一副大老板的范儿,所以小林也想成为堂哥那样的人,开豪车、娶大学生、当老板。小林去东北以后拜了个同宗的伯伯当师傅,据说小林很聪明,学东西特别快,除了人懒一点,其他都很不错。因为有堂哥照顾,再加上他爹好歹是村里的干部,所以小林在工地也没吃过什么苦,相反倒是过的很快活。除了每天上工地干活,小林还跟着表哥赶各种饭局、酒局、牌局和KTV等。小林特别喜欢拍抖音,目前已经有了3万多粉丝,拍的内容基本都是工地上的日常场景,比如抹灰、吃饭、露天KTV等草根生活,竟然有几个视频火了一把,这让小林信心大增,春节到村部玩的时候还跟我说,他要当网红,当抹灰届的李子柒。我问他以后有啥打算,小林哈哈大笑,说自己才十几岁,人生才刚刚开始,当然是好好的过日子,怎么舒服怎么来!他说自己会把抹灰的技术学精,争取成为老手,那样一天就能挣400块钱啦,再把短视频账号搞火,这也可能会挣到钱,这样过十年结婚,他就可以存下几十万块钱,再加上老爹和姐姐的支持,买房、买车、结婚都没大问题。

村里外出打工的孩子走的基本还是他们父辈的老路,要么学习一门手艺去打工,要么到了法定年龄进厂、进饭店打工,要么继承父母的衣钵,接着干家里的小生意,接着卖馒头、卖青菜、收废品。三百六十行,行行出状元,所以我没法说他们的选择有错,相反,只要他们不偷不抢不躺平,老老实实干活,认认真真学手艺,至少可以保证以后的生活衣食无忧,这也是一条很现实的出路。

四、在家躺平,四处瞎混

毕业后暂时在家趴着的孩子有4个,其中男孩3人,女孩1人(经鉴定智力2级残疾,勉强初中毕业,目前在家由父母照顾)。3个男孩要么成天在屋里呆着打游戏,要么四处瞎晃荡,跟一些不三不四的人到处跑,这些孩子未来想干啥,他们的父母不清楚,他们自己更是连想都不去想。

老乔的儿子去年初中毕业,先是去了市里的一所职业学校学缝纫,说是学一年就可以直接到武汉的服装厂上班。结果仅仅俩月,小乔就因为屡次喝酒打架被人家学校给开除了。回家以后的小乔成了白蹄子猫,成天到晚的不沾家,谁也不知他在干啥,直到春节前,镇派出所的民警找上了门,说小乔涉及一起电信诈骗案件,目前在逃。老乔被气的差点中风,在医院里躺了一个多星期。后来小乔偷着跑了回来,老乔带着他去自首,这时候大家才知道小乔是被人套路了,一个刚认识十来天的小年轻拿着小乔的身份证办了十几张银行卡,并用这些银行卡进行电信诈骗。小乔没有直接参与诈骗,主观上也确实不知道有诈骗这个事实,但是他接受了那个小年轻的1000元报酬,这才是定罪的依据。因为已经到了15岁,所以小乔必须得为自己的违法行为负责任,具体判了多久,老乔没说,我也不好问。但是刚刚踏足社会就背上了诈骗的案底,小乔以后的人生路到底会有多坎坷,可以想象。

贫困户老周的儿子去年初中毕业后去了中专,结果没到俩月就从学校跑了,学校和家长整整找了一个多星期,最后在县城的一家理发店找到了小周。小周表示自己坚决不再回学校,他想学习理发技术,给店里的师傅当学徒。这也是一条路,学好了也是一门手艺,所以老周也就同意了。但是仅仅过了一个月,理发店打来电话说小周好几天没到店里上班了,老周急坏了,孩子的电话也打不通,我带着老周在县城找了大半天,问了能想到的所有可能有联系的人,最后在一家KTV 找到了小周。小周倒是很潇洒,穿着打扮整个一奶油小生,他说自己在这里工作很开心,时间也规律,晚上上班,白天睡觉,店里的姐姐们也很照顾他,对他很好。所以小周拒绝跟他爹回去,他要接着在KTV工作,既能挣到钱,人还很开心,还不用风吹日晒的。老周很无奈,佝偻着腰出了KTV,他说自己实在管不了这个孩子了,爱咋咋地吧,能不能讨到老婆那只能看孩子自己的造化了。我能理解老周的意思,老周一直有强直性脊柱炎,重活累活根本没法干,又没有什么手艺和技术,所以为了照顾他,我们给他申办了低保和公益性岗位 ,每天的工作就是维护一条村道的卫生,是个轻松活。老周的媳妇是残疾人,肢体二级残疾,行动都不方便,也没有办法出去挣钱。全家唯一的希望就是小周,但是老周说目前看这孩子以后会不会走上歪路都难说,更不用指望他能有多大出息了。

五、结语

这是我作为一名扶贫人在入户时做的小调查,不一定很全面,但绝对真实。这只是一个普通小山村,这里的孩子很大比例都是留守儿童,他们衣食无忧但缺少父母的陪伴,他们可能很努力,但仍只有少数人有机会进入高中的校园。读高中考大学当然不是唯一的出路,但至少目前在农村,这仍是所有父母眼中最理想的光明大道。至于职高和中专,目前在家长和孩子眼里的地位很尴尬,他们很少有人会去选择这条路,这或许与国家相关部门的配套措施还不够完善有关系,也与过去的老观念有关系。外出打工成为了最现实也最无奈的选择,这是孩子们的父辈走过的老路,但好在他们赶上了盛世,在这样的盛世里,只要你肯干活,肯出力,挣一碗饭吃还是没有任何问题的。对于极少一部分不务正业、四处瞎混的孩子,目前也没有太好的办法,因为父母已经没有能力再把他们拴在眼前,也没可能让他们留在农村种地,至于他们的未来,或许只有天知道了。

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发布于 2022-11-03 19:27:01
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