为什么还要去教别人呢,教网络电商的老师那么好赚钱
教网络电商的老师那么好赚，为什么还要去教别人呢？
感谢邀请：关于教网络电商的老师那么好赚钱，为什么还要去教别人的问题，蜂部落回答一下这个问题，因为蜂部落在工作中的确产生了过这样的疑问，但是经过长期的工作以后，还是找到了真正的原因，应该说这是一种正常现象，总结下来无非“天时地利人和、闻道有先后术业有专攻”。下面蜂部落就以自己为例子来分享一下自己的看法。
教网络电商的老师那么赚钱为什么不去做电商？可能这是很多朋友都想要知道的一个问题，也就是说网络电商的老师明明可以把电商做好，为什么不做电商却要做一名电商老师。蜂部落认为这个问题是多种多样的，就以蜂部落自身为例，蜂部落本来是一名不错的搜索引擎优化师，比如蜂部落这个账号，在垂直领域类可以做到这个样子，其实与蜂部落小编的搜索引擎技术不无关系，那么为什么蜂部落不做自己最擅长的搜索引擎优化师，反而要做一名自媒体人呢？其实原因是多种多样的。
第一：收入问题
正如上面的问题，很多朋友说做网络电商赚钱，为什么要做网络电商老师。很多朋友并不知道做网络电商老师能够赚多少钱，如果做网络电商老师可以赚到的钱比做电商还要读，为什么要做电商不做网络电商老师呢？
第二：风险问题
这个问题我们可以从大学生的例子来看，很多大学生都有较丰富的理论知识，按理说创业的话他们比低学历的人更容易成功，但是事实证明了一点，上班的大学生工资其实高的不多，甚至很多还没有普通苦力农民工高。那么为什么有那么多的大学生还要去上班而不去创业呢？这里面就是一个风险问题，如果大学生去创业，成功率的确比一般人要高，但是大学生的社会经验少，压力承受能力低，可以在没有风险的情况下获得一份稳定的收入，在这种情况下，自然有很多大学生不愿意去冒险。回答电商老师也一样，电商老师上课有稳定的收入，但是如果从事电商创业，那也是有风险的，如果收入还不算低，电商老师自然不愿意去创业。
第三：天时地利人和
我们说创业讲究天时地利人和，创业是一个团队的问题，不是一个人的问题，就算有天大本领也无法管理好一个公司，有电商经验开公司，还需要财务，还需要法律知识，还需要线下推广，最重要的是资金，其实很多朋友不是不知道如何赚钱，是根本没有赚钱的条件。就如蜂部落小编的蜂部落这个账号来说，属于垂直类的账号，这种账号是拥有较强的变现能力的，但是如果蜂部落小编想要用这组账号来实现粉丝变现，那么这里面就不是一个人的问题，或许蜂部落小编知道怎么变现，但是只要提到电商，那么就应该有规范的管理结构，还要有源源不断的货源，固定的运营人员，雄厚的资金链，也就是说这是一个天时地利人和的条件，如果条件不满足，就算蜂部落小编知道怎么去变现，还是无能为力的。
第四：闻道有先后术业有专攻
其实这句话后半句就够了，也就是术业有专攻，一个人想要做什么事情，其实自己最清楚。我们说梦想是重要的，但是梦想实现的条件是在自己的物质生活得到满足的条件下去实现才有价值，或者说去追求，如果我的梦想就是做一名电商老师，而且在电商老师这条路上已经小有成就，那么这就是我毕生的追求，就算外面的诱惑有多大，在我的物质生活得到满足的情况下，我愿意活在梦想之中。
总结：一个人能做什么，不能做什么，其实我们不能从表面来看，正如我们大学课程中的经济学老师们，他们并不是企业家，但是他们却可以教出企业家，如果让他们去做企业家，他们未必能做企业家，但是他们就是可以做企业家的老师。当然，这是客观的从一个人的专业知识具备的情况下来讨论，如果仅仅是网络上一些为了拉点学员而吹嘘的人，他们算不上是电商老师，只能算是推销员，实际上在网络电商培训中，电商老师与客服是分开的，这也算是一种术业有专攻，如果我们去问一名电商老师做电商那么赚钱为什么他还要做老师，他未必能很流利的回答你，但是如果是一名客服，他的回答会让你心服口服，因为口服有专业的话术训练，而电商老师有的只是专业知识。
在什么软件可以学习多方面电商平台运营的知识？
对于小白来说学习电商运营，我建议还是报一个培训班去学习。站在用人单位的角度去想一下，我不会招一个小白从头去培养你，最起码你要有一些基础。在岗位上哪里有不足，再弥补哪里就好了。所以前期的电商培训对小白来说很重要。你通过培训班的学习后，对电商有了一定的认识，知道了这个整体的框架。那么在以后的职场中可以从运营助理慢慢做起，一边工作还要一边学习。这时候你可以购买网上的一些课程，不断的巩固自己，充实自己。这是一条让你快速成为电商运营人员的有效途径。首先通过培训班线下学习，再从运营助理做起，一边工作一边通过课上教程巩固自己。从小蜜蜂云工作了解到现在电商类的岗位空缺还是比较多的，随着网联网时代的到来，也给我们带来了很多好处。首先你需要知道运营是什么？运营=资金+供应链+产品+团队+营销+推广。运营的工作相对模糊的，可以简单理解为利用现有的资源通过一定的手法售卖产品的销售员。电商运营最大的价值是整体思路，推广专员最大价值就是自己的技能，运营需要排兵布阵，专员需要带兵攻城 。运营离不开数据的支撑，我经常和朋友说：当你不知道该做什么时候看数据、当你不知道做的结果的时候看数据、当你不知道该怎么调整方案的时候看数据。但这远远不够，你所接触只是一个基础的概念，真正你要学的是基础，可以去有专业认证的机构去学习相关的电商基础知识，打好基础才是进一步学习的根本之道。
如果你是一个学校领导，一个班的班主任出现了空缺，你怎么选？
是选择老教师，还是选择专业研究生？我认为应该具体情况具体分析，坦率的说现在的班级管理工作很不好做，工作内容很繁杂琐碎，班主任首先是班级的‘’领头羊"；是班级的"精神领袖‘’。当班主任工作既要‘’技术"过硬"，更要‘’艺术创新"。
上边这个更换班主任是在初中校园的话，如果这个班级是低年级（七年级）应优先选择教育研究生，他年轻有朝气，见多识广，与学生打成一片，喜欢和学生探讨新事物，为上任班主任工作创造了良好的条件，为今后学校班主任队伍的壮大发展奠定了基础。凭着自身的素质，经过几轮磨合，他会成为成为教坛上的新秀的。再者，如果这个班是八年级，或者是九年级，班风正学风浓，那么让研究生也可以胜任。
但是，如果这个班班风差，学风淡，班里脏、乱、差，那么就不如让经验丰富的老教师胜任了。特别是九年级面临中考，做好班主任工作是需要丰富的经验的，不是仅凭一腔热血就能当好班主任的，学校应该全盘考虑，既要让年轻教师锻炼成长，更要为学生的前途发展、为学生的升学考虑。
我认为，在优选班主任这个角色时，学校领导应该全方位考虑，从教学工作实践中可以判断一个年轻的教师，不管你的学历多么高，很有必要先担文化课至少一年以上再接任班主任。当然了，工作中也不乏走出校门就出色地胜任了班主任工作的年轻教师，不过是少数。但是，教学工作中看到的更多的是，一个乱班、差班大多是前面站着一个年轻没有经验的班主任！
刚走上讲台的年轻教师不妨先从见习、实习班主任做起；或者先做副班主任，协助班主任管理班级，虚心学习，老少师徒结对无疑更有利于年轻老师的顺利成长；也利于班级工作的良性发展，同时也为学生的成长负责。
一个优秀的班主任，能影响孩子的一生，甚至能改变学生的命运。总之，让谁来接班主任要根据具体情况，不能纸上谈兵！